Grey Area in Life Philosophy

I’ve been living for almost twenty years and still can’t understand the meaning of life.

Just clueless.

Should we strive, to challenge ourselves to do our best in everything, and to utilize every bit of talent or wisdom God has given us to become someone successful in life?

OR

Should we just stay cheerful and live our life the way we like? As people always quote, “Life is short. Live it the way you want it to be.”

For some people, the two statements can be merged into one good sentence, and be practiced in their life as well. For example, a musician can live a happy and meaningful life and be successful in his career. Minorities can achieved this balance.

In comparison, a doctor, who strives hard to study all the human anatomy and stuffs his brain with unlimited increasing knowledge, can’t be cheerful always. Disappointment and depression are always by his side. He might miss many beautiful things in life, such as the precious moments with their love ones. Majorities fall into this group.

For most people, it resembles the case of the doctor. The two lifestyles are just like a pair of parallel lines. Never meet.

But we always hear that doctors are serving God, as they are appointed specifically by Him. Is this what life is all about? About serving Him the way He wants?

Final Countdown

It has been quite a while since I left this blog 'dead'.  I did not manage to get any tags done, no updates, nothing.  

Life in Form 6, especially Upper 6, is just too busy and hectic.  I am suffocated by exams, school activities, and the pressure to obtain 4.0 CGPA in STPM.  Well, most of you would say, "Oh, it must be your parents who expect you to have great results." In reality, they don't.  They just hope that I can have a stress-free life, which we know it's impossible for a Form 6 student.  Or you don't? Coz you are lucky enough not to go through Form 6.  [Yeah, I am talking about you, Amanda & Sebastian]....LOL!!!

For now, my goal is to achieve straight A's result for both the trial exam and STPM.  This means more books, more revision, less/no hibernation time, less/no Internet for me.  I guess I'll faint in the exam hall right after the last paper ends.  Should I reserve an ambulance for myself for the 2 coming months?

Let's pray that I have the determination to endure the hardship and follow exactly the study schedule that I have planned.  If not, I'll be throwing my future into the black hole.  

That's all for now.  So I guess my next post will be after STPM, that will be around December.  

Hope for the best.   =)    

* Panda & crabby, if you are reading this, do pray for me..... ;D  Thx a lot!!!  

Jay Chou 周杰伦

I am currently addicted to Jay Chou's new album -- Capricorn, especially songs like 稻香、给我一首歌的时间、兰亭序 and 说好的幸福呢......

Here's the full MV of 稻香 I found on YouTube. Hope you enjoy it as much as I do... (^.^)

Lyrics

对这个世界如果你有太多的抱怨
跌倒了 就不敢继续往前走
为什么 人要这么的脆弱 堕落
请你打开电视看看
多少人为生命在努力勇敢的走下去
我们是不是该知足
珍惜一切 就算没有拥有
还记得你说家是唯一的城堡
随著稻香河流继续奔跑
微微笑 小时候的梦我知道
不要哭 让萤火虫带著你逃跑
乡间的歌谣永远的依靠
回家吧 回到最初的美好

不要这么容易就想放弃
就像我说的
追不到的梦想换个梦不就得了
为自己的人生鲜艳上色
先把爱涂上喜欢的颜色
笑一个吧 功成名就不是目的
让自己快乐快乐这才叫做意义
童年的纸飞机 现在终於飞回我手里
所谓的那快乐
赤脚在田里追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了
谁在偷笑呢
我靠著稻草人 吹著风 唱著歌 睡著了

哦哦 午后吉它在虫鸣中更清脆
哦哦 阳光洒在路上就不怕心碎
珍惜一切 就算没有拥有
还记得你说家是唯一的城堡
随著稻香河流继续奔跑
微微笑 小时候的梦我知道
不要哭 让萤火虫带著你逃跑
乡间的歌谣永远的依靠
回家吧回 到最初的美好
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对不起，我不爱国。

我曾经尝试去改观，抹去我个人对本国的不满与批评，但是这个国家一次又一次的让我失望。无论是政治，或是教育制度，都让我彻底地失望。我爱国家，但国家爱我吗？

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一直以来，我很努力地读书，同时，也不忘踊跃参与课外活动，只希望可以获得奖学金，减轻父母财经上的负担。SPM成绩终于揭晓了，我期盼的11A1并不能如我所愿般呈现在我眼前，只拿了10科A1，1科A2(不是炫耀喔！)。什么科目获得A2呢？就是我的母语---华文。老师知道了，也格外惊讶。后来，老师透露说，只有获得85或90分以上的同学才能摘到那甜美的果实，一个让人垂涎三尺的A1。

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唉！这就是马来西亚。其他科目，譬如：物理、化学、生物、数学、高级数学，只要能够踩到60分的界线，A1已稳稳在手。为什么呢？因为政府正努力证明姓“马”的种族也能掌握这些高难度的科目。好骄傲啊！而华文是外语，只有本国二等公民会修的科目，所以政府就想尽办法，调高程度，越少人获得A1越好，让这些不知好歹的华裔子弟尝尝拿外语的滋味儿。哼！
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我申请了政府奖学金(JPA)。我以为，政府所说的“华文成绩并不算在内”是真实的，但这都是片面语。尽管我已符合JPA所拟定的条件，但最后还是落空了。愤怒这两个字已无法解析我的心情；应该是无奈、憎恨和失望的混合体吧！也许其他人各方面的表现都不及你，可是他们却能赢取这值百万的彩票，有机会越洋追随自己的梦想，开支一概由政府支付。
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为什么他们“波列”，我“达波列”呢？这是一道傻问题，因为天下的马来西亚人都清楚知道其答案。种族歧视嘛!

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JPA口口声声说他们已重新调整固打(quota) ，土著55%；非土著45%。你相信吗？当然不。因为JPA集团已千交待，万交待，叫你别相信他们啊！想想看JPA代表什么？

JPA = Jangan Percaya Aku!

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我有一名获得此奖学金的朋友已经在INTEC办登记手续，开始接收预科班教育，六个月后就将飞往他国深造。她说，300人当中，大约只有30名非土著(包括华裔及印裔)。你觉得JPA之前说的数据真实吗？他们只是在办舞台剧。Raja Petra Kamarudin说的十分有道理：在马来西亚，90%税收来自于非土著 (华裔占多数) ，10%来自于非土著(巫裔占多数)；但90%奖学金给了土著，10% 给了非土著。

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"The Malays have a very warped view of justice. Malays practice two standards of justice. There is one standard for the Malays and another for the non-Malays. And 90% of the tax is paid by the non-Malays and 10% by the Malays, says Tun Dr Mahathir. But 10% of the scholarships must go to the non-Malays and 90% to the Malays. And when they propose to change this to 40% for the non-Malays and 60% for the Malays, the Malays raise a hue and cry. And they call this justice. "

~ 摘录于Malaysia Today : Malaysia's Two Systems of Justice(Raja Petra Kamarudin)

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公平吗？看看政府的称就知道啦！

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公布了这数据之后，巫统青年团竟然还敢大呼小叫，说这新调整的固打并不符合条例，会剥夺土著的教育机会。岂有此理！难道我们不是马来西亚人吗？Please larr………看吧，我用“larr”这个助词，代表我是不折不扣的大马人，完完全全被这里的文化影响啊！可是，我们却无法享有土著所拥有的待遇。哇，经过50年独立，马来西亚人终於有一个超越他国的技巧啦！那就是-----分辨肤色。厉害吧！ 马来西亚波列！

Cemerlang, Gemilang, Terbilang
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再者，JPA之前也说过，为了公平起见，一个家庭绝对不可有一人以上获得这奖学金。他们在睁眼说瞎话。我认识一个人，家庭中，有两人获得这彩票。姐姐被派去韩国；妹妹则被派到UK(不是ULU KAPIT喔！是UNITED KINGDOM！) ；另外一名朋友，成绩AABB的，学校考试平均分数是60分，出乎意料外，她却获得了这奖学金。所以，你能想像JPA口中的特优生(top achievers) 到底有多top了吧！我并不是在批评真正有资格获取这奖学金的人，我想要表达的是 JPA根本没有好好筛选“入围名单侯选人”。

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我对中四学生的劝告是：除了10科必拿科目，尽量选修其他容易获得A1的科目，以提高你中奖学金的机率。若你觉得很辛苦，那就得劳烦父母扩大交际范围，尽量与教育高官打交道，让高官为你预定奖学金。这方法是大多数人在采用的喔！所以说嘛，做人别太老实，老实人吃亏啊！
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我失望我持有的身份证是大马卡，因为我根本感受不到让我得以在这儿生存下去的余地。这真的是我的国家吗？逃吧！ :P

波列国的教育制度

你满意目前的教育制度吗？

我不满意。完成了11年的“免费”中小学政府教育之后，我对现有的教育制度有数不清的意见，却无能为力去改变，只能傻傻地呆在这儿，接受这“与众不同”的教育。
波列国所使用的教学方法是日本丢弃了50年的废物，那试问我们能否迎头赶上，在短短的十二后达到2020年宏愿呢？不可能！

在这波列国的领土上，初中生被规定修最少7科——国语、英语、数学、科学、地究、历史、生活技能，而高中生则必须拿6科主要科目及3至4科选择性科目。政府设下如此的规定，是为了塑造出所谓全能 (all-rounder) 的完美未来主人翁。有必要吗？这样的教育制度只会分散学生们的注意力，将平均学术程度拉下，塑造出数不完的半桶水，也让他们无法充分发挥自己的本能。这岂不是浪费人力资源？我们掌握10科、20科是为了什么？难道将来我们会用到这一切吗？除非我们要做20分兼职，否则其他15科都可免了。

波列国 : Always see it as half cup full, not half cup empty.

相反的，这样的情况绝对不会出现在西方国家，因为那儿的学习生涯是欢乐、毫无压力的岁月。他们并没有强迫学生修自己不喜欢的科目，而是让他们自由选择，希望可以从小发掘新一代的才华，专攻小孩儿的兴趣，磨练他们成为真正的专业人士。举个例子，数学有上百个分科，例如：三角学(trigonometry)、代数学(algebra)、几何学(geometry)、统计学(statistics) 等等。在美国，学生可选择任何一项分科，专门研究该分科，因此，中学毕业后，他们的程度已远远超越本地的大专生。荒谬吧！

再者，波列国似乎十分提倡“愈多A愈好”的风俗。今年的纪录是21A(20A1, 1A2)，相信二十年后，会有人获得50A1的佳绩，打破世界纪录。哇，真的波列!!(-.-)III…你曾否怀疑这A的素质？学校考试中经常获得平均60分的同学们，SPM竟然能获得A1。有关单位为何要调低水平呢？动动脑筋吧！所以，未来的大老板们，请你们在录取员工的时候，睁大眼睛，别被他们的佳绩蒙蔽了双眼，小心选人啊！否则，公司都会被这些人搞垮。

另外，这儿的升学机会也被固打控制。为何要有这样的制度呢？因为他们看得起我们，相信我们不需要拐杖也可以飞向美好的未来。好吧，就体谅体谅他们吧！但记得喔，我们的引擎强得很，一飞出国，就飞不回来了！您自重………哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈………

我们拥有战斗机的引擎，而不是.........

　　

好了，不想多说，浪费我口水罢了。唉！四个字——呜呼哀哉！